國立臺南藝術大學課程地圖

文博學院博物館學與古物維護研究所博物館學組

博物館學組為配合國家政策，順應國際發展趨勢，持續加強博物館學術研究、推廣博物館教育與開發相關課程。近年來不斷與國內外博物館擴大交流，簽訂合作協議書，增進學生的海內外實習機會與強化畢業生就業輔導。
　　古物維護組著重培訓文物保護人才，從事文保實務，以保護國家文化資產。培訓方法則藉由系統化及科學化之研究工作，評估與演練傳統之修護與維護技術，以孕育世界級之文物保護領導與專業技術人才，其最終目的是保護文化資產，延續文物壽命，傳承既有文化。
　　本所積極與國內外博物館、文保科學研究機構及文保單位合作，且常與學術機構互訪講學以促進兩岸學術交流。同時邀請國際博物館學專家學者擔任客座教授，俾利教師的研究交流並提高學生的國際視野。在理論的基礎上也強調實務經驗，同時以服務社會、造福國家為終極目標。
　　本所擁有國內相關領域最完備的碩士課程、完整的師資與齊全的設施。未來將持續致力於培育博物館和文保專業人才，以提升博物館和文保單位之專業水準並強化其服務社會之蒐藏、研究、展示及教育等功能。

教學方向--

博物館學組
　　因應社會變遷、國內外博物館發展、博物館與藝文機構的合作以及國際特展交流頻仍等現象，本組致力於當代社會趨勢的研究與教學，同時因應就業市場的需求，下列幾點為課程規劃及教學發展方向：
一、順應時勢與社會發展:關切最新政策與社會發展趨勢，隨時將其納入課程設計，提供更多元而先進的文化內涵。
二、建構在地博物館學研究：鼓勵師生探討博物館與在地文化特色及大眾需求之關係，以建構一套檢視機制使各博物館的服務功能與在地需求相契合。
三、將科技應用納入課程：鼓勵教師關心科技應用在博物館各項功能的現象，並在課程中納入創新科技及數位媒體應用的實例及發展趨勢，甚至開創新課程，使本所的課程能夠與時俱進，不斷注入新教材。
四、注入國際文化及擴展師生視野：積極與國際博物館專家學者交流，透過訪問、客座與移地教學，爭取更多經費與管道使本所師生有機會步入國際、接觸更多博物館與專家，進而與世界接軌。

古物維護組
　　古物維護組以培訓文物修護、科研與管理人才為目標，因應國內文保需求，建立產、官、學合作管道，擴展國際文保視野，規劃教學發展方向如下:
一、文物材質分類教學課程:依專業分組，培養紙質文物與東方繪畫修復(含攝影修復)、油畫與木質文物修復(含當代藝術品修復)及預防性文物保護等專業人才。
二、實作與理論並行之學習內容:除了文保科學理論、預防性維護、藏品修復化學、生物病蟲害等課程，強調實作技能培養，以符合國內業界人才需求。
三、產官學合作教學趨勢:配合國內文物修護與科研發展，使學生熟識博物館等文化資產保存單位之文保需求與工作環境，以利就業。
四、國際文保交流課程:邀請外國學者專家來所教學並辦理工作坊，深化專業訓練；鼓勵學生海外專業實習，培養文物保護國際觀點。

學生基本素養	核心能力	評核方式
1.專業素養認知 2.口語表達與溝通 3.獨立思考與批判能力 4.團隊協調與實務執行能力 5.組織規劃與實踐能力 6.論文及專業實務報告寫作能力	博物館學專業研究	1-1認識博物館學相關理論 1-2瞭解博物館演進與各項功能發展 1-3落實基礎研究訓練，強化研究方法與倫理 1-4符合當代e化科技與社會發展趨勢 1-5建立博物館專業認知與思辯能力
	博物館管理與行銷	2-1確實瞭解博物館功能、行政與管理之制度建立與執行 2-2架構行銷概念，結合文化觀光與文化創意產業 2-3強化品牌與創意，培養實務規劃能力 2-4落實非營利組織管理，培養資源整合能力
	博物館展示	3-1瞭解展示概念發想與規劃過程 3-2建立展示設計製作與實際執行能力 3-3培養團隊合作與溝通協調能力 3-4建構展示內容、手法與效果之批判能力 3-5發展合理確實之展示評量能力 3-6認識各類博物館展示之特質及發展方向
	博物館教育	4-1認識博物館教育使命、功能與理論 4-2瞭解博物館教育服務之不同目標對象 4-3發展教育活動規劃與執行能力 4-4建立博物館執行溝通詮釋、教育評估與觀眾研究能力
	文物維護與蒐藏管理	5-1保存環境與硬體規劃 5-2藏品保存維護與複製技術 5-3藏品登錄方法 5-4 E世代藏品之近用、操作與實務學習 5-5掌握具體描述文物形式與圖像意涵 5-6認識蒐藏之特質、大眾服務及文物加值運用
	文物修護	6-1瞭解文物材質、工藝技術及修護理論與歷史 6-2熟悉主修材質之保存與修護處理技法 6-3暸解材質劣化與修護處理的化學反應機制 6-4執行文物材質分析與修護實作
	具整合文博領域相關知識與實務之能力

課程與能力指標資料

瀏覽學年度學分科目表：

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課程分類	課程名稱【開課年級】
課程類別：院共同選修課程最低：2學分	博物館倫理[2] 文物修復倫理[2] 學術倫理[2]
課程類別：專業課程最低：8學分	科學博物館專題[1] 研究方法[2] 碩士論文(一)/碩士專業實務報告(一)[2] 碩士論文(二)/碩士專業實務報告(二)[2] 專題講座[1,2] 當代博物館探索[1] 博物館學概論[1]
領域：A.經營管理最低：3學分	博物館組織與管理[2] 非營利組織資源開發與整合[2] 博物館行銷[1] 博物館經濟學[2]
領域：B.蒐藏管理最低：3學分	文化資產管理[2] 博物館蒐藏管理[1] 數位典藏[2]
領域：C.博物館展示最低：3學分	博物館展示規劃[1] 博物館展示設計與執行[1] 博物館展示評量：實務與操作[2] 博物館展示與建築[1] 博物館展示評量：理論與基礎[2] 數位策展[2]
領域：D.博物館教育最低：3學分	博物館教育：詮釋與溝通[2] 博物館教育活動規劃[2] 博物館教育理論與實務[1] 博物館觀眾研究[2]
領域：E.專題研究	文化政策[1] 博物館評量[2] 博物館與倫理議題[2] 當代博物館展示新趨勢[1] 時尚‧創意‧博物館[2] 博物館品牌文創設計研究[2] 博物館e化研究[1] 博物館文化觀光[1] 博物館與社區/社群[1] 論文寫作[2] 專題研究(一)[1,2] 專題研究(二)[1,2] 專題博物館研究(一)[1,2] 專題博物館研究(二)[1,2]

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