| 學生基本素養 | 核心能力 | 評核方式 |
1.敏銳的觀察力及多元的思考力。
2.執行計畫與規劃的能力。
3.溝通及協調的能力。
4.外文閱讀與溝通能力。
| 民族音樂應用與田野調查之能力 | 掌握多元民族音樂的文化型態與豐富內涵。
通過田野調查彙整民族音樂應用的案例並進行分析。
運用田野調查作業探究高齡場域活動樣貌。
|
| 以民族音樂與多元藝術導入藝術長照發展 | 掌握民族音樂與多元藝術進行健康促進方案之推展。
將民族音樂應用於高齡照顧的活動與課程之設計開發。
了解國內外音樂與高齡照護的運用方式與效能。
|
| 民族音樂賞析與藝術職能創發之能力 | 運用藝術職能ADDIE建構職能模型與創新職位研發。
建構民族音樂藝術特色的長照文化應用模式。
掌握成為多元音樂藝術長照師的專業職能。
|