國立臺南藝術大學課程地圖
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音樂學院民族音樂學研究所在職專班
教育目標
以「民族音樂應用與藝術長照發展」單一組別為主軸
發展動向係研修將民族音樂與多元動靜藝術應用於高齡場域,探討並掌握藝術在長照體系及高齡社區的輔助療能,通過課室學習、場域體驗、工作坊研習,以民族音樂為基底,輔以表演與視覺藝術協力推展藝術長照及懷舊輔療等照顧模式,促進藝術應用於高齡社會的文化動能與產業創新。
學生基本素養與核心能力
學生基本素養核心能力評核方式
敏銳的觀察力及多元的思考力。
執行計畫與規劃的能力。
溝通及協調的能力。
外文閱讀與溝通能力。
專業經典名著閱讀與分析能力並具備社會文化領域之邏輯、理論與思辨 
世界各民族音樂之欣賞、演奏、研究之能力 
田野調查與職場應用之能力 
    課程與能力指標資料
     課程與能力指標資料 課程與能力指標資料

課程規劃
    課程規劃架構圖     瀏覽學年度學分科目表:
未來發展
升學資訊 就業資訊
升學資訊 升學資訊 國立台北藝術大學音樂學系博士班
升學資訊 國立台灣師範大學音樂學系博士班
升學資訊 私立輔仁大學音樂學系博士班
升學資訊 國立東華大學族群關係與文化學系博士班
升學資訊 日惹印尼藝術大學
升學資訊 登帕薩印尼藝術大學
升學資訊 梭羅印尼藝術學院
升學資訊 美國馬里蘭大學民族音樂學
升學資訊 美國芝加哥大學音樂系
升學資訊 美國亞利桑那州立大學音樂系
升學資訊 美國威斯利安大學
升學資訊 美國華盛頓大學音樂系
升學資訊 美國威斯康辛大學音樂系
升學資訊 美國印第安那大學音樂系
升學資訊 美國夏威夷大學音樂系
升學資訊 日本大阪音樂大學
升學資訊 日本東京藝術大學
升學資訊 日本琉球縣藝術大學
升學資訊 德國茵士布克大學音樂學研究所
升學資訊 德國漢諾威大學音樂教育研究所
升學資訊 德國漢堡大學威瑪─耶納音樂學系
就業資訊 1.政府機構:公務人員、學校專兼任教師、社團指導教師、
公立樂團、機構行政人員。
2.學術研究機構:中央研究院、大專院校研究機構、文化相
關組織。
3.專業技術人員:國內外專業樂團團員、調音師、樂器維修
師、樂器演奏教學、音樂工程、音樂出版、文藝記者、音樂
製作人、旅遊觀光業、音樂工作經紀人等。