| 學生基本素養 | 核心能力 | 評核方式 |
| | 能力1.空間體驗與詮釋能力 | 指標1-1：覺察形體、材質、色彩等空間形式的構成原則。
指標1-2：能理解媒材與空間創作的關係。
指標1-3：能詮釋作品與其所在之脈絡的關係。
指標1-4：能區別空間作品之風格與價值。
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| 能力2.空間藝術創作能力 | 指標2-1：能掌握特定之空間創作技術。
指標2-2：能控制空間作品之完成度。
指標2-3：能透過作品的形式來詮釋理念。
指標2-4：能廣泛關注新媒材與科技之應用於創作。
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| 能力3.溝通表達與分享能力 | 指標3-1：能以口語或文字適切表達創作理念。
指標3-2：能說明特定主題之創作與理論的關聯。
指標3-3：能具同理心與人分享對作品之詮釋。
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| 能力4.多元藝術關懷與思維能力 | 指標4-1：對各類藝術能有好奇心且主動蒐集資訊。
指標4-2：了解視覺藝術與文化創意產業之關聯。
指標4-3：對人類處境與藝術發展能持續關懷。
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| 能力5.空間企劃、策展與評論能力 | 指標5-1：能策劃跨領域之藝術行動。
指標5-2：能執行特定類型之創作展覽。
指標5-3：能書寫藝術評論或研究。
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